Jak napisać esej o bohaterach książki

Celem a esej z analizy postaci Ma to nie tylko na celu zademonstrowanie nauczycielowi, że przeczytałeś przypisaną mu historię lub powieść, ale także poszerzenie wiedzy i świadomości psychologicznych czynników, które powodują, że ludzie reagują w określony sposób, co z kolei może prowadzić do analizy. własnych postaw i zachowań w podobnych okolicznościach i może pomóc ci rozpoznać, kto lub co wpływa na przyszłe decyzje podejmowane w szkole, pracy lub w związkach

Kroki do naśladowania:

Wybierz postać Co cię interesuje. Pierwszy akapit twojego eseju powinien wprowadzić tę postać, krótko wyjaśnić, jaka jest jego rola w historii i dlaczego zdecydowałeś się przeanalizować jego osobowość.

Zdefiniuj wybraną postać pod kątem tego, czy jest ona protagonistą (bohaterem), antagonistą (złoczyńcą), wsparciem gracza (partnerem bohatera lub złoczyńcy) lub katalizatorem. Postać katalityczna (znana również jako agent zmiany) często nie uczestniczy bezpośrednio w żadnym z działań, ale zamiast tego pełni funkcję inspirowania głównego bohatera do zajęcia się jedną z przyczyn lub poszukiwań, których w inny sposób nie szukano (na przykład uprzejmy wujek Spider-Man, który został zabity na początku historii, pasuje do tej definicji).

Zrób listę pozytywnych cech swojej postaci, a także słabości i wad, które musi pokonać w całej historii. Pamiętaj, że bohaterowie nigdy nie są w 100% „dobrzy”, a złoczyńcy nigdy nie są w 100% „źli”. Dlatego jeśli zdecydujesz się przeanalizować osobowość złoczyńcy (np. Iago w „Othello”), zidentyfikuj konkretne wpływy i wydarzenia, które doprowadziły tę osobę na złą ścieżkę.

Zidentyfikuj główne wyszukiwanie postaci. Zadanie jest tym, co powoduje konflikt, tworzy i napędza tarcia między twoją postacią a jego przeciwnikiem (przeciwnikami) i napędza akcję do naśladowania. Misje opierają się na nagradzaniu, zemście, ucieczce lub ich połączeniu.Wyjaśnij, dlaczego ta misja jest tak ważna dla twojej postaci (na przykład pomszczenie ukochanej osoby, umówienie się na randkę do tańca, rozpoczęcie od nowa w nowym kraju), a także (1) co byłaby skłonna zaryzykować lub poświęcić osiągnąć i (2) jaki będzie koszt, jeśli nie zostanie wykonany prawidłowo. Sprawdź, czy uważasz, że ich działania są zgodne z postrzeganą wartością wyszukiwania.

Zwróć uwagę na mocne tło działania twojej postaci i co tak naprawdę o nim mówią. Daj przykłady. Na przykład postać, która zgłasza się na ochotnika do opieki nad starszym krewnym, może na pozór wydawać się hojna i miła, ale w rzeczywistości ma zamiar postawić się w faworyzowaniu przyszłej spłaty swojego majątku. Innym przykładem jest postać, która nie zamierza wydać na siebie ani grosza, a mimo to zadłuża się, kupując zabawki dla swoich kotów.

Omów, jak postać odnosi się do innych i czy postać traktuje ich jako zwierzchników, towarzyszy czy podwładnych. Oceń, czy te interakcje są zgodne z ich oczekiwaniami dotyczącymi przydzielonych im obowiązków, czy też nie. Na przykład oczekiwano by, że pokojówka okazywała szacunek, spokój i pokorę w obecności swojego pracodawcy, ale postać, która została napisana jako osoba arogancka, silna i apodyktyczna, która jest w stanie uciec od tych zachowań. bez żadnej nagany.

Możesz wyszukać symbolika przedmiotów związanych z postacią i omówcie (1) dlaczego te przedmioty są ważne i (2) co mówią o osobowości, wspomnieniach i słabościach właściciela. Na przykład kobieta, która zawsze nosi pozornie bezwartościowy medalion, mogłaby to zrobić, ponieważ jest to jedyny element, który jest związany z jej matką, aby go wydobyć, oznaczałoby to wyjście ze strefy komfortu, w której nadal myślimy o sobie jak o dziecku, a nie osoba dorosła.

Oceń działania postaci i reakcje w kontekście historycznego lub kulturowego kontekstu książki. Na przykład, możesz wyjaśnić, że osoba w XXI wieku, która nie lubi sposobu, w jaki coś się robi, ma większą swobodę w zmienianiu sytuacji niż postać w tym samym wieku w swojej książce, która żyje w XVI wieku i jest dziewczynka.

Opisz rozwiązanie konfliktu w kategoriach rozwoju emocjonalnego lub duchowego postaci. Nazywa się to łukiem fontanny i odnosi się do sposobu, w jaki jednostka ewoluowała na przestrzeni dziejów. Niektóre postacie w ogóle nie doświadczają łuku i są zasadniczo takie same na końcu książki, jak na początku. Jednak inni są wzmocnieni, natchnieni lub pokorni wyzwaniami, przed którymi stanęli. Na przykład rolnik, który zawsze był pacyfistą, mógłby przekształcić się w aktywistę, gdyby tragiczne wydarzenia nagle spowodowały, że pytanie kosztowało go milczenie.

Porównaj to, czego się dowiedziałeś o postaci z własnym profilem osobowości pod względem tego, co podziwiasz, czego nie lubisz i czy podążyłbyś tym samym kierunkiem działania. Na przykład postać, która zdradza swojego najlepszego przyjaciela, aby dostać to, czego chce, mogła dać ci lekcję o tym, co naprawdę ma znaczenie w życiu. Zwróć uwagę, jak książka potwierdziła lub zmieniła Twoją opinię.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Jak napisać esej o bohaterach książki, zalecamy wejście do naszej kategorii Rękodzieło i czas wolny.

Porady

„The Writer's Complete Guide to Heroes and Heroines” autorstwa Tami Cowden, Lafever Caro i Viders Sue to doskonałe źródło wiedzy na temat archetypów czcionek i ich interakcji w fikcji. Podobnie jak w prawdziwym życiu.
Z wyjątkiem pierwszego i ostatniego etapu, treść eseju może zostać skonstruowana w dowolny wygodny dla Ciebie sposób (w tym użycie napisów do oddzielenia poszczególnych kategorii analiz).
Zasady te dotyczą również analizy postaci w sztukach, programach telewizyjnych i filmach.
Celem eseju z analizy postaci nie jest przeformułowanie całej fabuły, ale skupienie się na działaniach, reakcjach i cechach osobowości jednego z graczy. Twoja uwaga powinna skupić się bardziej na tym, dlaczego wystąpiły pewne zdarzenia, niż na długim wyjaśnieniu, jakie to były wydarzenia.